VOLCANES

Buenos días familias.
Hoy vamos a trabajar las fichas nº 13 y 14.

FICHA Nº 13

En la ficha nº 13 vamos a trabajar los volcanes .¿Qué es un volcán?Un volcán puede estar dormido o en erupción.Mira el vídeo: 

Hacemos la ficha:

• Recorta las imágenes.
• Pégalas en los recuadros según el orden.

Podemos realizar un experimento para que los niños comprueben como se despierta un volcán y entra en erupción.Para lo que necesitamos:

• Un vaso o recipiente alto transparente.
• Bicarbonato sódico.
• Un poco de colorante.
• Agua y jabón.

Os pongo un vídeo explicativo por si lo queréis hacer (Siempre en presencia de un adulto.

FICHA Nº 14

Para pensar y dialogar: ¿Te gustaría ir a una montaña?¿Qué harías allí?¿En una montaña se puede esquiar?¿Qué tiene que haber para poder esquiar?

¿Puedes hacer conjuntos de seis cosas? 6 lápices, 6 coches, 6 muñecos.....Busca en casa y haz conjuntos de seis elementos.

Hacemos la ficha:

• Colorea la colina de los colores según el código.
• Repasa los números y completa la serie numérica.

LECTOESCRITURA

Seguimos con el trazo de la "m".Podéis hacer las  fichas que os dejo a continuación o en un folio hacer libremente la grafía de la "m" , sílabas con "m" y también podéis dibujar cosas que empiecen por "m".

                                                               Un saludo: La seño.

CONJUNTOS IGUALES-SUMAS

Buenos días familias.

Hoy realizaremos las fichas nº 11 y 12.

FICHA Nº 11

Para pensar y dialogar:¿Qué es una isla?¿Qué hay alrededor?¿En qué llegamos a ella?¿Podemos ir en coche?

Escribe la palabra en mayúsculas y minúsculas ISLA (isla). ¿Por qué letra empieza.

Hacemos la ficha:

• Un conjunto de islas se llama archipiélago.¿Conoces alguno?
• Observa las islas que forman este archipiélago.
• Pega en el recuadro azul el mismo número de islas para que los conjuntos sean iguales.
• Por detrás, estampa el mismo número de huellas para que los dos conjuntos sean iguales (o dibuja el mismo número de objetos).

FICHA Nº 12

MONTAÑA

Para pensar y dialogar:

¿Qué relación tienen con las montañas las siguientes palabras?:cima, roca, nieve, montañero....

¿Qué llevarías a la montaña?.

Hacemos la ficha:

• Observamos la ficha.Un conjunto de montañas se llama cordillera¿conoces alguna?
• Escribe el número de picos que tiene cada grupo de montañas.
• Realiza la suma para saber el número de montañas que tiene cada cordillera.

Unas fichas interactivas para practicar la sumas:

https://es.liveworksheets.com/dm209906ug

https://es.liveworksheets.com/zu209491oq

https://es.liveworksheets.com/eo371077zg

LECTOESCRITURA

Hoy vamos a aprender a escribir "m",Ya sabéis que es la letra de las montañas.Vamos a hacer igual que con todas las anteriores, en un folio escribimos "m" en grande y la decoramos con puntitos de colores. y alrededor hacemos puntitos para hacer " m" por todo el folio.Fíjate bien para que te salga ¡¡¡muy chuli!!!:

 Para practicar pincha en el enlace.       

            https://es.liveworksheets.com/kk296708vp                                        
            https://es.liveworksheets.com/nk744430sj


 Un saludo:La seño.